答辩会现场

会上，刘劲飞介绍了本次校级一流课程申报的具体情况与相关要求。各课程负责人分别就课程基础条件（教学团队、教材、已有成果等）、课程建设及应用情况、课程特色及创新、课程建设目标及思路等方面进行了答辩。

与会专家认真听取了课程负责人的现场汇报，并结合前期针对验收材料的审阅情况，对课程建设过程中的规划、教学资源的应用等方面提出具体建议。

崔海潮校长指出，课程建设在教学中非常微观，却直接关乎人才培养质量，是提升教学质量的“最后一公里”。一流课程的建设应更加规范课程目标设置，提升教学内容高阶性、创新性、挑战度，强化产教融合，体现课程的实践性与应用性，进一步凝练课程特色。

此次答辩有助于教师对标对本，建设具有较高实用性及服务性的一流课程。下一步，学校将持续加强校级一流课程建设工作，督促建设进度，完善验收标准，强化全校教师对课程建设重要性的认识，不断提升课程建设质量。