近日，陕西省教育厅公布了2025年度本科教学案例遴选结果，我校教师田德芳主持的《“讲演读评”模式下的中国现代文学课程思政教学》案例成功入选课程思政类教学案例。该案例围绕立德树人根本任务，聚焦课程内涵建设，注重理论与实践融合，案例内容真实典型、设计科学合理、育人导向鲜明，在知识重构、实践教学与评价机制等方面，有效促进了课程思政与专业知识的有机融合，具有较强的示范性和推广价值。

通知文件及名单（部分）

案例教学是一种以学生为中心、以案例为基础的教学方式，通过情境呈现促进理论与实践结合，引导学生发现问题、分析问题并解决问题，进而掌握理论、形成观点、提升能力。近年来，学校高度重视本科教学改革创新，深化课程思政示范课程建设，此次成功入选省级本科教学案例是我校教师长期致力于教学改革、凝练教学成果的集中体现。

优秀教学案例建设是提升本科教学质量的重要途径，学校将以此次成果为契机，进一步总结经验、凝练特色，持续推进课堂教学改革与创新，发挥教学案例的辐射示范作用，不断提高课堂教学质量及育人效果；同时将持续加强教学案例建设的支持力度，优化激励机制，充分发挥优秀教学案例的示范引领作用，通过组织案例研讨、经验交流等活动，推广先进教学理念与方法，进一步激发广大教师参与教学改革的积极性，持续提升本科教育教学质量，为培养高素质人才提供有力支撑。