近日，陕西省教育厅公布了2025年度陕西省教师教育改革与教师发展研究项目立项评审结果。我校教师黄同主持的“图谱驱动的教师智慧课程教学质量评价指标体系建构研究”（项目编号：SJS2025YB064）获批2025年度陕西省教师教育改革与教师发展研究一般项目。这是我校在教师教育数字化转型领域研究能力的重要体现。该项目通过知识图谱技术驱动评价指标创新，聚焦智慧课程教学质量评价的前沿问题，构建科学评价体系，助力教师专业成长，有望为智慧课程教学提供可量化的评价工具。

通知文件（部分）

教师教育改革是提升教师教育理论与实践研究水平的重要举措。近年来，我校深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国教育大会精神，围绕教育强国和教育强省建设目标，进一步聚焦教师教育改革与发展的重点领域，整合优质教学科研资源。学校将以此次获批立项为契机，强化项目过程管理，推动研究成果向教学实践转化，不断提高教师教育教学质量，提升教师教育改革与发展的理论与实践研究水平。