为全面提升新入职教师教学能力，夯实教学基本功，我校于2025年4月22日至24日举办第二届新入职教师基本功大赛。此次活动通过‘教学设计+课堂实战’双赛道考核，全面锤炼新入职教师的教学核心素养，共有48名新入职教师通过院系选拔进入校级决赛。

教案评比，以设计促创新。‌4月22日，教案评比活动在1417智慧教室率先启动。教学督导组组长杨育民教授担任评委组组长，参赛教师围绕课程目标、教学内容、教学方法及评价体系等维度，提交了精心设计的教案。评审专家从规范性、创新性、实践性等角度进行综合评价，重点考察教学设计的逻辑性和学生互动性，为新教师提升课堂质量提供了专业指导。

教案评比现场合影

基本功大赛，以竞赛展风采。‌4月23日至24日，第二届新入职教师基本功大赛分文科组与理工科组同步进行。活动特邀马保国教授（理工科组）、杨育民教授（文科组）担任评委组组长，校内外专家共同参与评审。比赛包含教学展示、课堂互动、教学反思等环节，参赛教师需在限定时间内完成课程设计演示，充分展现语言表达、课堂组织及信息化教学能力。文科组‌参赛教师聚焦人文社科课程特色，强调案例分析与价值引领，注重课堂情境创设。理工科组‌参赛教师突出实践性与学科交叉，鼓励融合实验演示与数字化工具，提升学生科学思维。

理工科组合影

文科组合影

以赛促教，助力教师成长‌。本次活动延续了学校“以赛促教、以培促改”的教师培养理念。通过教案评比与教学竞赛相结合的形式，为新教师搭建了交流学习的平台，同时强化了教学设计与课堂实施能力的系统化训练。参赛教师表示，专家点评与同行经验为其后续的教学改进提供了明确方向。

下一步，我校将持续深化教师教学发展机制，通过分层培训、竞赛展示、导师帮扶等多元路径，助力新教师快速成长为教学骨干，为高质量人才培养注入新动能。